Le cours

Toutefois, même avec ces outils, un débutant lâché dans ce monde se retrouve rapidement face à des obstacles qui peuvent sembler insurmontables. Rapidement, l'IA va se mettre à parler un langage incompréhensible pour qui n'a pas d'expérience sur ces sujets.

Si vous avez déjà commencé à pratiquer ces outils (Claude code, ChatGPT (Codex), Cursor, etc.), il est possible que vous faisiez face à des blocages comme ceux-ci :

• Mise en ligne de son site
• Relier nom de domaine et hébergement
• Incapacité à faire se mettre à jour des données automatiquement
• Incapacité à avoir un site qui ait une mémoire
• Problèmes pour authentifier les utilisateurs sur votre site
• Incompréhension des commandes git et bash
• Bugs qui reviennent sans cesse

En bref, vous avez la sensation que ces outils peuvent vous apporter énormément (et c'est le cas !), mais certaines limitations qui semblent toutes simples vous empêchent d'en profiter pleinement.

Dans ce cours, je souhaite que l'on puisse discuter des obstacles que vous rencontrez en tant que codeur novice. C'est un cours particulier en groupe. On y traite tour à tour des sujets et blocages de chacun. On code, ou on fait coder l'IA.

Ici, on claudique, on ajuste, on se trompe, on recommence. On avance pas à pas.

Le nom de ce cours n'est pas un hasard. On apprend autant en faisant qu'en se trompant, ou qu'en discutant avec le professeur et avec ses pairs. Lorsque ce n'est pas notre sujet qui est traité, on écoute et on apprend autant que s'il était question de notre propre sujet.

Une séance de 2 h, par exemple

1. 1

   On amène ses sujets (blocages, projets, ..)

   Au début, certains participants amènent un sujet sur lequel ils bloquent ou voudraient progresser.

2. 2

   On en choisit quelques-uns

   Par exemple 4 ou 5, peut-être moins, sur lesquels on va plancher pendant ces deux heures.

3. 3

   Un participant branche son ordinateur

   Il nous montre où il en est.

4. 4

   On avance ensemble

   On propose des idées, on discute entre nous et on fait plancher l'IA. Chaque sujet a son temps imparti, puis on passe au suivant.

On discute à la fois pratique et théorie, autant qu'il en faut pour avancer.

Les sujets qui peuvent y être abordés

• le code
• le code assisté par IA
• l'IA dans vos applications
• l'automatisation : envoi et tri de mails, suivi financier…
• le développement web
• les bases de données
• l'authentification
• le SEO
• la sécurité
• et bien d'autres…

Ce cours, enfin, j'aime qu'il soit prioritairement en présentiel. On peut le suivre en visioconférence si l'on ne peut vraiment pas se déplacer, mais ça doit rester exceptionnel, car on est ici pour échanger, travailler en groupe, se parler, se rencontrer : autant de choses impossibles à travers un écran.

Je code depuis vingt ans. En réalité, j'ai même créé mon premier site internet à l'âge de 13 ans.

1. 1999

   Premier site, à 13 ans : « Tom's ouebe » (oui, avant Tom's Guide, pour ceux qui ont connu !). Un site de .. solutions de Jeux vidéos ! J'utilise un peu de HTML mais surtout un outil WYSIWYG (What you see is what you get): Frontpage Express, proche des outils No-Code actuels. J'arrête ensuite quelques années ..

   • HTML
2. 2004

   Je me mets vraiment à l'informatique en démarrant mes études scientifiques. Je rentre en classes préparatoires et suis la filière Mathématiques, Physique, option Informatique. Je découvre le langage Caml. On est tout de suite plongé dans le grand bain avec des problèmes de programmation classiques comme le problème des 8 dames.

   • Caml
   • Maple
3. 2006–2010

   Ponts et Chaussées : je choisis le parcours Ingénierie Mathématique et Informatique, le plus informatique de l'école. Nous y approfondissons certains langages de programmation, comme C++ et Scilab. Je découvre la programmation orientée objet, le debugger. Je fais un stage d'un an chez BNP paribas où je code tous les jours des problèmes de mathématiques appliquées à des sujets financiers.

   • C++
   • Scilab
   • Mathematica
4. 2010

   Seule interruption dans mon parcours de codeur: deux ans en sortie d'études pour travailler sur des chantiers. Je découvre autre chose : les clients, les plannings, les deadlines. Et j'apprends l'utilité de .. la communication. Du haut en bas, 80% de ce travail réside dans la capacité de savoir bien transmettre ses idées. En réalité l'informatique et les maths me manquent, je prends un stagiaire pour le faire coder pour moi un outil prévisionnel de coût de chantiers :) !

5. 2013

   Les maths et l'informatique me manquent tellement que je fais un virage complet et deviens chercheur en mathématiques appliquées chez Air Liquide : je développe des outils informatiques pour réaliser des calculs mathématiques industriels. Je modèlise mathématiquement, j'implémente informatiquement et nous réalisons des expérimentations physiques pour confirmer nos modèles et implémentations. C'est probablement l'étape de ma carrière la plus difficile : la découverte pratique de la difficulté de l'écart entre théorie et application concrète.

   • MATLAB
   • HTML
   • CSS
   • JavaScript
6. 2018

   Je m'oriente vers l'intelligence artificielle, toujours dans le département de recherche d'Air Liquide. Je travaille sur des outils d'IA à destination de ce grand groupe de 60 000 personnes. Je me mets au plus beau langage de programmation, je trouve, qui existe : Python. Je découvre la complexité de trouver des cas d'applications réussis de l'IA, mais aussi la beauté de ces modèles: modèles d'ensemble à base d'arbres, régresssion ridge, deep learning, autant de modèles qui ne cesseront de m'accompagner dans ma carrière dans l'IA.

   • Python
7. 2023

   Je rentre dans un fonds d'investissement pour utiliser l'IA en finance. Nous créons des modèles dont l'objectif est d'automatiser des stratégies de trading. Je travaille plus spécifiquement sur les modèles de langage, le type de ceux que l'on utilise tous maintenant : chatgpt, claude, etc. Au lieu de lire un texte et de produire les mots qui suivent, nos modèles lisent des nouvelles financières et produisent un sentiment : achat, vente ou neutre.

   • Encore Python
8. 2026

   Je crée Cours-socrate.ai et le cours « Claude-iquer n'est pas pêcher ».

   • HTML
   • CSS
   • JavaScript
   • et encore plus de Python !

Pour en savoir plus : mon profil LinkedIn.

Comme vous le voyez, le code et l'IA sont des sujets qui me tiennent à cœur depuis longtemps.

C'est ce savoir que je souhaite désormais transmettre.